Kelas faforit perlukah itu??

Selama saya diSMA dulu ada yang mengatakan aku adalah anak yang pintar. Alasanya sederhana, karena aku selalu masuk dikelas dan jurusan faforit. Kelas faforit bagi sebagian sekolah dijadikan senjata untuk mengangkat pamor sekolah dengan cara mendidik siswa-siswi yang dianggap mumpuni, untuk kemudian dijadikan siswa yang on the top.tujuan akhir tentu mendapat nilai akademik yang memuaskan.

Masalah yang kemudian timbul adalah bagaiamana nasib siswa yang berada dikelas tidak faforit?? Apakah kemudian mereka tidak berarti apa-apa?? Tentu konsepnya tidak begitu. Kelas  faforit dan tidak merupakan salah satu startegi untuk lebih meningkatkan mutu pembelajaran dikelas. Dengan siswa siswi yang mempunyai kemampuan sama maka pengajar akan dengan mudah mengaplikasikan startegi pengejaran dengan tujun akhir pemahaman siswa. Selain itu kebaikan lain adalah lebih mudah dalam menentukan target nilai.

Untuk sekolah-sekolah yang berstandar baik konsep seperti itu sudah biasa. Dalam tanda kutip sudah umum dan tentu tidak ada masalah namun untuk berapa sekolah tentu hal itu kurang baik. Untuk tingkkat sekolah tingkat pertama dan sekolah menenah hal itu juga tidak masalah namun untuk sekolah dasar yang rata-rata disetiap keluarahan atau desa ada sepertinya pemilahan kelas faforit perlu diprtimbangkan. alasannya tentu karena pada usisa sekolah tingkat dasar keilmuan belum terlalau diutamakan yang pentingmoral mereka dulu. jadi bila sekolah dasar menerapkan kelas faforit, takutnya malah sekolah itu tidak faforit karena mencetak anak yangdi just tidak faforit...

paham kan maksud saya ?????